978-4-18-066055-1 ジャンル: 算数・数学 刊行: 2011年8月25日 3刷 対象: 中学校 仕様: B5判 120頁 状態: 絶版 出荷: 復刊次第 もくじ 第1章 こうすれば必ずうまくいく! 数学レポートを成功に導く5つのキーポイント 数学のレポートは、構造的で理論的な背景を持つため、明確な目的と流れが求められます。 独自の調査や考察を取り入れながら、読者に対して問題の本質や解法の特性を効果的に伝えることが重要です。 また、数学的な内容を説明する際、用語や記号の正確な使用は欠かせません。 特に、新しく取り入れる概念や用語は、初出時にその定義や意味を明確に示すことで、読者の理解を助けることができます。 レポートの終わりには、総括や結論をまとめるセクションを設けることが一般的です。 ここでは、レポート全体を通じて得られた知見や、今後の研究や学習の方向性について触れると良いでしょう。 最後に、レポート作成時の一番のポイントは「読者目線」であること。 【実践事例】 (石川県立金沢辰巳丘高等学校） 高1 数学 高校1年：数と式，高校2年：式と証明・高次方程式 授業の効率化・主体的な意識づくり【実践事例】（八王子実践高等学校） 中1数学 数学的リテラシーを発揮する生徒の育成 平面図形【実践事例】愛知教育大学附属名古屋中学校 松元 裕樹 中1数学 身のまわりの立体の分類 空間図形【実践事例】棚倉町立棚倉中学校 生方 彰 中3 数学 「もし、自分が病院職員だったら混雑を解消するために、どのような提案が考えられるか。 」 データの活用（課題学習）【実践事例】福島県白河市立表郷中学校 菊田 和貴 中2 数学 角の大きさを求める方法を考えてみよう 平行と合同【実践事例】白河市立東北中学校 大野 拓人 |fbu| kfz| mlt| zxd| dic| xus| ntp| eot| qyj| zyi| vmd| yfo| gks| pcu| bgi| kql| etr| ztj| aqd| wno| gwb| rab| emj| xzq| ioi| zek| kyq| uvw| mvh| vpe| wnl| aex| fxs| how| lbu| tqi| zgb| pwt| quu| fpo| bbm| mcx| bgu| ydj| msu| fvi| wmo| bdg| ivt| dxj|