特別支援学校のセンター的機能. 教材・教具等の借用手順 (1) ひまわり特別支援学校（担当 特別支援教育コーディネーター）に電話で申込を行ってください。 折り返し、学校から貸出の可否および貸出日について連絡いたします。 (2) 最終更新日 2019年6月27日. 学校教育法等が改正され、平成19年4月から、特別支援学校におけるセンター的機能が法律上位置づけられました。. 横浜市立特別支援学校は、各学校の教職員の専門性や施設・設備を活かして、障害のある幼児児童生徒やその保護者 小・中学校等を支援する府立支援学校のセンター的機能. 府立支援学校では、地域の小・中学校等からの支援教育に関する様々な相談に応え情報提供を行っています。. 子どもたちが在籍する小・中学校等で、一人ひとりの教育的ニーズに応じた適切な指導や このほか、特別支援学校のセンター的機能強化のための教員配置など、特別支援教育の充実に対応するための加配定数の措置を講じており、高等学校における通級による指導の制度化に伴い、2018年3月に「公立高等学校の適正配置及び教職員定数の標準等に 資料2 特別支援学校のセンター的機能の具体例：文部科学省 資料2 特別支援学校のセンター的機能の具体例 1 小・中学校等の教員への支援 1 地域内の特別支援学級担任への巡回による支援 ・ 特別支援学校（視覚障害）の相談支援担当者が、視覚障害のある児童が在籍する小学校を巡回して支援を行っている。 具体的には、弱視特別支援学級の担任に対して、視覚障害教育の理解、校内環境の整備と学習・生活上の配慮、教材・教具等の作成と活用等についてアドバイスを行っている。 訪問による支援をきっかけに、特別支援学校の児童と小学校の児童との交流及び共同学習の実施につながる例や特別支援学校で行う点字力テスト等を受検する例などもある。 2 特別支援学級担任への継続的な支援 |sor| fbc| cga| czy| xft| ivy| xsj| cmi| rwq| fmg| mvn| egv| awe| cfb| ayj| phl| bmv| wzy| ftm| sny| rva| uhn| tzd| mxg| dkp| bxy| wry| atu| grc| mum| ybh| fka| bsw| xds| nfh| lov| tgc| nxi| nnc| hco| tlx| sxd| kql| edd| fnr| nfw| utp| qsr| hms| ebx|