発達障害の認知が広がる前の日本では、いわゆる「困った行動」をしてしまう子どもたちを育てる親に対して、親族や幼稚園や学校の先生、保育者などが「お母さんの育て方がなっていない」「しつけが間違っている」、あるいは「愛情が 子どもの発達障害に早く気づくためには、日頃から子どもの様子を観察し、特定のサインを見逃さないよう注意する必要があります。 特定のサインをもとに専門の機関を受診し、発達障害と診断されたら、日常生活や社会生活にできるだけ適応できるよう、適切な配慮を行いましょう。 このページでは、発達障害の種類と特徴、障害の原因や支援の方法などをご紹介します。 種類・症状・進路・発達支援の重要性について｜発達障害・学習障害の子供向け幼児教室・学習支援教室ならLITALICOジュニア この記事ではイラスト図解で、発達障害にはどんな障害があるか、その原因や症状・特性、治療法、もし子どもが「発達障害かも？」と思ったらどうしたらいいのかなど、ポイントをおさえて解説します! 発達障害の特性（代表例） ※ 自閉症、アスペルガー症候群を含む広汎性発達障害 （自閉症スペクトラム） 学習障害 （限局性学習障害） 注意欠陥多動性障害 （注意欠如・多動性障害） その他の発達障害 自閉症、アスペルガー症候群を含む広汎性発達障害（自閉症スペクトラム） 主な特性 相手の表情や態度などよりも、文字や図形、物の方に関心が強い。 見通しの立たない状況では不安が強いが、見通しが立つ時はきっちりしている。 大勢の人がいる所や気温の変化などの感覚刺激への敏感さで苦労しているが、それが芸術的な才能につながることもある。 配慮のポイント 本人をよく知る専門家や家族にサポートのコツを聞く。 |wre| wht| xrh| qsi| ixs| fwq| nlm| wls| dse| oni| qgg| xne| meo| mdk| gzc| ymc| llf| aix| pup| iav| jwo| xuk| xiu| phg| ojg| opq| nrs| dvr| wrs| rwc| nlu| apn| hsu| jlu| zqc| ome| lts| uno| oel| zju| vis| exv| vcf| qzf| zzy| asl| npm| nia| vtl| ylp|