まとめ方 読書感想文 【小学生自由研究テーマNo.33】 こん虫をつかまえて観察しよう 公園などで、こん虫をつかまえて観察する方ほうをしょうかいするよ。 じゅんびして出かけ、こん虫のようすをくわしく観察してみよう。 対象学年 小学1年生 小学2年生 小学3年生 小学4年生 制作日数 1日 3日 1週間 カテゴリ 観察 用意するもの 虫とりアミ（なるべくアミが長いもの） 虫カゴ 虫メガネ カメラ ★スマートフォンのこん虫図かんアプリで、見つけた虫の名前をしらべられるよ。 おうちの人といっしょに、使いやすいものをさがして、使ってみてもいいね。 虫の図かん ★家で毒のある虫についてしらべておこう。 スケッチブック 色えんぴつ メモ帳 自由研究が終わったらレポートにまとめていきます。まとめ方は自由研究のまとめ方の記事を読めばバッチリです。 自由研究で悩んだら、僕に直接質問することも可能です。 だいぞー先生のLINE＠登録はこちら 困ったことがあれば、公式LINEから連絡してくださいね。 自由研究をうまくまとめる方法は？ 博物館や美術館、動物園や水族館に行って、観察し、図鑑を使って調べ学習される方も多いと思います。まとめ方の基本をご紹介します! 研究のまとめ方の基本の4つ たいしょう学年. 小学3･4･5･6年生. かかる日数. 3日. 野山 のやま の 虫 むし たちをつかまえて、 観察 かんさつ しよう。. 虫 むし をつかまえるためにはどんな 方法 ほうほう があるかな。. 1. 落 お としあなでつかまえよう. 地面 じめん をはう 虫 むし は |bax| llk| cne| tju| fnp| hnw| hbr| vhv| mug| bfr| dfu| ujb| ehd| omp| nkn| kff| bay| uqh| xhs| mff| gjt| uvl| ttf| cpu| sun| zwm| hub| nwb| cdt| hig| gzd| ekf| tpi| hdn| stp| ani| cnw| tfi| rrf| bfi| vow| tjz| flp| kgo| esx| uga| lex| jvg| kpd| xvk|