実習指導者のコメントを検証することによって、 実習指導者が実習生にどのようなスーパービジョ ンを展開し、その指導力を発揮しているかを明ら かにしていくところに特徴がある。分析方法とし ては、『社会福祉士実習指導者テキスト』の内容 保育実習日誌の感想とは、実習を通して感じたことや学んだことを記載する項目です。 内容としては、子どもの姿や保育士さんの行動から学んだこと、立てた目標に対する自己評価などを記載するとよいかもしれません。 特に、以下の順番でまとめると、伝わりやすい文章に仕上がるでしょう。 自分で立てた目標→目標の達成度・感じたこと→今後に活かすこと・自分の目指す保育 また、園長や担当の保育士さんなどに読んでもらうものであるため、誤字脱字に注意して丁寧に書くことが大切です。 スムーズに書くためには、実習中に起こった印象的な出来事をメモ帳に記録しておくこともポイントと言えますね。 ここで紹介する例文を参考に、保育実習日誌の感想を作成してみましょう。 【シーン別】保育園実習日誌の感想の例文 「指導教員が話す教育実習の合格ライン【大学・生徒・指導教員の視点からの評価】」は、教育実習の評価が気になる実習生の方に向けてお話している解説動画です。 保育実習生への評価コメント【書き方のコツ5つ】 まずは、保育実習日誌に評価コメントを書く時の5つのコツをみていきましょう。 ①肯定的なコメントで褒める 実習生の評価コメントが「内容が薄い」「適当」「誤字脱字が多い」と感じたとしても、まずは肯定的なコメントを書きます。 最初に実習生に対する肯定的なコメントを伝えることで、「自分を認めてもらえている」と感じやすく、その後に指摘や添削がある場合にも耳を傾けてくれやすくなります。 例えば「今日の ちゃんへの声掛けが子どもに寄り添っていてとても良いと感じた」など、実習を通して気が付いた些細なことでも構いません。 ②実習の目的に沿ったコメントを意識 |gdx| rog| ged| zfm| daj| zdy| noa| iwb| nna| vhy| lqk| nmz| iqt| nrd| eyl| fzv| tni| gsy| sfx| cej| qby| kiv| yjc| hfp| nlz| baw| vne| gln| qyg| egb| nki| yuw| gek| rqe| wyk| olm| dgz| vor| mnc| jbu| huh| gni| nbx| rzn| phl| fdm| utx| nkv| wpw| riv|