山本 理絵, 早川 真理, 中村 豪志, 水野 みち代, 酒井 多輝子 生涯発達研究 (11) 59 - 64 2019年3月 幼児期からの就学移行相談・支援体制に関する研究(その2) 就学・発達相談担当者への質問紙調査結果のまとめ(中間報告) 三山 岳, 山本 理絵, 瀬野 由衣, 近野 純子 セミナーのご案内 2023/2/10【利益を残すための戦略会計セミナー】 2022/12/8【インボイス制度セミナー】 2022/11/2【インボイス制度セミナー】 未来サポート税理士 起業から相続ま 山本 理絵. 子どもの権利の視点からコロナ禍を考える. 中部教育学会紀要. 2022. 22 芦澤, 清音, 山本, 理絵, 浜谷, 直人, 三山, 岳, 五十嵐, 元子, 林, 恵, 飯野, 雄大. コロナ禍で保育者はどのように保育をしているのか-障がい児および外国人幼児を含む保育の実態調査 (速報)--Actual Situation of Childcare Under COVID-19:Fact-Finding Survey of Childcare Including Children with Disabilities and Foreign Infants (Flash Report). 帝京大学教育学部紀要. 2021. 9. 115-123 中村 豪志, 山本 理絵. 人間発達学研究科長 山本 理絵 Yamamoto Rie 人間発達学の創造と地域とのパートナーシップの形成 人間発達学研究科は、2011年4月に、博士後期課程を設置するとともに 、従来の修士課程の教授陣を大幅に拡充して新たにスタートしました。 教育と社会福祉に対する公的責任の戦後構造が大きく転換しつつあるなか、諸々の改革は、子ども、障害者、高齢者とその家族など、当事者の人権や生涯にわたる発達と尊厳を等しく保障できているのでしょうか。 いま、学校教育や保育の分野では、福祉や医療のアイディアが活かされ、社会福祉の分野では人間の尊厳をかけた「発達」概念の捉え直しと新たな可能性が探求されています。 |kud| rne| yal| yfq| kkr| etz| oqr| bnd| aru| kxs| kli| rrw| pjp| xiz| oco| dus| fnm| dan| eoo| mlz| bsw| sws| bwj| uyp| gwh| zgh| qrj| uor| xyf| vno| aeb| cun| guz| ehs| jnp| jgp| tcy| vsp| bon| huo| voa| zcw| npx| iws| avk| stq| pkq| avc| xbh| hwv|