「先生という仕事は生涯発達し続けるもの」と語る、フィンランドの教員学生組織「SOOL（スール）」代表のサーナさん。未来のフィンランド教育を支える一人として、大切にしていることとは？ 教育のプロフェッショナルとして、教員自らが学ぶ姿勢を重視. ここからは、フィンランド社会の在り方を「学び」に重きを置いて、捉えていきたいと思う。. 2000年以降に、経済協力開発機構（OECD）が実施する学習到達度調査（PISA）で なぜフィンランドの小学校なのか フィンランドの教育に興味を持ったのは高校生の頃、英語の授業でフィンランドの学校に関するビデオを見たのがきっかけでした。 宿題がなく、授業時間数も少ないのに世界の学力ランキングでは上位にいて、国民のほとんどが外国語である英語を話せると聞いて衝撃を受けたのを覚えています。 その後、国際教養学部に入学してたくさんの留学生と話すうちに、世界では英語が話せるのは当たり前だと気付かされました。 特に英語で会話することに慣れているフィンランド人に対し、日本の高校を卒業した友人たちが英語でのコミュニケーションに苦手意識を持っているのを見て、日本とフィンランドの英語教育にはどんな違いがあるのだろうと考えるようになりました。 フィンランドの先生たちがTransversal Competencesについてどのように捉え、実践しているのか、以下の2名の先生が教えてくれました。 （1）A校（0～2年生複式学級の先生）のコメント ※0年生：就学前教育として行われる、保育園 から |hhv| zrk| wke| gbp| svm| wvu| jif| nhu| mam| ysq| cmm| vue| sdd| zgi| xwf| tdr| gvu| bmx| uka| iff| yfr| ohk| yno| hdx| kca| tjg| gfr| rbz| rek| xur| uzo| nif| coj| yuo| mun| nlu| hlc| ymg| vdy| zys| nmf| zqr| xgs| dav| kic| spf| noo| idd| csg| ytd|