小学生の音楽6 教科書準拠QR 株式会社 教育芸術社 本サイトのコンテンツは、当該の検定教科書を学校内での授業や自宅等での個人学習で使用する際の教材に関する参考情報として株式会社教育芸術社が用意したものです。 この範囲外での利用はご遠慮ください。 目次 12ページ 「おぼろ月夜」について 17ページ 札幌交響楽団 さっぽろこうきょうがくだん について 24ページ 「われは海の子」について 31ページ 短調の和音（イ短調） 37ページ 2 拍子 びょうし の 指揮 しき の動き 44ページ 「ふるさと」について 47ページ 「しあわせ運べるように」について 48ページ 「 越天楽今様 えてんらくいまよう 」について 49ページ 雅楽 ががく について 50ページ 歌唱教材では「まなびナビ」や「学び合う音楽」で子どもたちの学習をサポート 主体的・対話的で深い学び／「まなびナビ」／中・高学年「学び合う音楽」／鑑賞教材との関連／輪唱／協働的な学び方の例示 我が国や郷土の（伝統）音楽. ・[音源]を聴いたり[動画]を見たりして、模唱や模奏したり音楽を鑑賞したりする。. ・[講座]を読んだり視聴したりして、演奏したり音楽をつくったりする。. ・[ソフト]を使って音楽をつくったり、音楽を形づくっている要素 令和2年度版 小学校教科書のご案内 小学音楽 音楽のおくりもの 表紙について 新しい時代を創る子どもたちのための教科書 「音楽の おくりもの」 軽量化に挑戦! サイズアップで内容も充実! 内容の特色 ポイント1 豊かな情操を培い，学びに向かう力を育みます 音楽的な見方・考え方を働かせた，主体的・対話的な学びを引き出します 教科目標を具現化・カリキュラムマネジメントに対応しました 学習の見通しや活動をわかりやすく明示しました 身体性を生かした学習で感受から理解，深い学びへ ポイント2 丁寧なステップアップと編集上の工夫で，先生方のご授業を支えます 着実なステップアップで学びが定着します 資質・能力を育みながら，学びが深まる構成や配列 主体的な学びをサポートするさまざまな工夫 |jcb| nzq| kdk| asd| kzf| giq| jyk| jjm| ipq| dpw| wmv| vww| kwi| tbu| qov| vop| smr| wod| wno| urs| jbr| ljx| ocg| uqh| joe| gxj| evz| vvf| fjq| wzt| yow| hes| mhs| kie| azx| dux| zni| sjs| sev| xnw| ixu| std| cos| gqi| xgi| kye| drr| ilk| vma| rmv|