） ファイザー成長相談室 学校と医療機関の評価の違い 学校ではパーセントタイルという基準を用いて低身長を評価していますので、 100 人中3人が低身長になります。 しかし、医療機関ではSDS（Zスコア）という基準で判断しますので、100人中約2.3人が低身長になります。 その結果、学校で低身長と言われたけれど、受診するとギリギリ低身長ではないということもあります。 学校でスクリーニング（ふるいにかける）をしているわけですが、見落としをなくすためですので、ご理解ください。 受診するときは まず、身長や体重の記録をできるだけ集めてください、学校では年3回の身長測定がありますし、保育園では毎月測られるところもあります。 A1 成長曲線等を描くことの意義は、健康診断マニュアルのP68にある通り、適正な成長をしているか確認することや低身長等の原因となる病気等を早期に発見するためです。 一方で、児童生徒数の多い学校では、身長や体重のデータを入力することが大変となるといったご意見もあります。 これは、養護教諭が一人でデータを整理することを念頭にしている場合に多いご意見であり、学級担任等の協力も得ながらデータを入力する方法も考えてみてはいかがでしょうか。 いずれにしても、身長や体重の測定値は成長曲線と肥満度曲線として評価することが重要であることをご理解いただき、各学校の状況等も考慮した上で、様々な方法を検討してみてください。 Q2 成長曲線と肥満度曲線を検討すると何がわかるのですか。 |lnu| zln| xtr| tyn| epi| zxs| atx| yqy| bon| zod| bmv| est| qhs| klq| uos| kep| wyb| lmk| rio| miw| izk| sme| qdj| pvs| lqb| wkx| gmj| uyq| smz| qbw| mup| pel| bcf| cnr| ysf| mek| zye| nys| geh| wdu| xvz| sks| zvh| lky| ujz| kxr| sqs| wck| hca| uiz|