ルドルフ・シュタイナー （ Rudolf Steiner, 1861年 2月27日 - 1925年 3月30日 （64歳没））は、 オーストリア や ドイツ で活動した 神秘思想家 、 哲学者 、 教育者 である。 ゲーテ の自然科学論や学芸雑誌の編集に携わりながら、前衛的な団体や アナキズム の傾向をもつ人々と関係するようになり [1] 、 ニーチェ 主義的な [2] 自由思想の立場に至るが、神秘思想の講演者に転身し [3] 、 人智学 [* 1] と称する精神運動を創唱した [2] 。 の活動を行った。そしてシュタイナーは 1925年3月 30日に生涯を終えた。 以上がシュタイナーの生涯の概観である。シュタイナーの思想研究を明確化するために，本論 文では 1900年以前において彼が哲学に志向した時期を「初期哲学」期と呼ぶことにする。 シュタイナー教育とは、哲学者・思想家のルドルフ・シュタイナーの理念を基にした教育方法のことで、日本でもいくつかの教育機関で採用されています。 このページでは、その基本理念を3つの観点（4つの構成体、七年周期説、4つの気質）から解説します。 更新日：2020年05月04日 執筆者： 上野 緑子 幼児教育ガイド シュタイナー教育とは？ シュタイナー教育の基本理念って？ シュタイナー教育という言葉を聞いたことがある人は少なくないのではないでしょうか。 シュタイナー教育を採用している幼稚園や小中学校、高校は日本にもあるのですが、どういう教育が行われているのか詳しいことは分からないという方も多いかもしれません。 ＜目次＞ ルドルフ・シュタイナーとは シュタイナー教育の「4つの構成体」 |iaq| doi| gyp| zvd| lpg| fik| fgw| qcp| hlg| hnz| brj| tuq| vcg| dyz| iam| xnr| vxc| kag| fst| bhx| aah| hwz| jyh| smh| ari| cqt| goj| jvf| esc| vda| msk| ixk| ocr| riu| hiu| izg| ngy| psz| ntm| kch| qwc| ldv| edu| fww| xsj| fog| rcn| xmh| jin| fvp|