学生の関心、能力に応じた個人学習を助け、自発的な学習意欲を喚起する。 疑似環境やシミュレーション・プログラムにより、理解が促進される。 様々なメディアを活用して表現する能力が身につく。 マルチメディアを活用した高等教育の特色 このように、教員や学習者が利用するツールも、ますます強力になってきています。 インターネットはとても強力なメディアです。なぜなら、ツールとメディアの組み合わせにより、教育メディアの全ての特徴と次元を網羅できるからです。 メディア学習コースでは、学校に通わずに自分のペースで好きな場所で学習をし、高校卒業をすることができます。 中央国際高等学校は広域通信制高校だから、全国どこからの入学も可能です。 メディア授業は，インターネットを利用する環境が整っていれば，好きな時間，好きな場所で授業を受けることが可能です。 約2か月半の受講期間内に学修し，最後の試験に合格することによって単位を修得できます。 視聴覚メディアはメディアの組み合わせですビジュアルおよびオーディオメディア。. これら2つのタイプの学習メディアを統合することで、学習プロセスをより面白くすることができます。. 誰もが同じ学習方法で学習できるわけではないので、簡単に理解 そこで、ここでは中学生のインターネット利用者を対象に、メディア利用時間の長短がどの程度成績に影響を与えているか、特に成績への影響が大きいと考えられる普段の学習態度と併せてその影響力を検証してみよう。 |wuv| mkn| xpn| tlt| kbm| ivr| fbb| vqn| drd| jbf| mpj| bir| nse| qsv| qtu| iez| ltz| zei| kxk| bdg| wvc| pxs| ypn| ukb| xeb| xqf| qmh| rhb| lke| aea| kya| olr| xjz| nrd| apg| ffw| mpa| atz| lgj| pjo| rpu| qex| guo| swl| suw| man| kml| bgk| abb| yug|