#合理的配慮 菊田有祐さん（19）は"文字を書くこと"が極端に苦手という学習障害があります。 小学校では文字が書けないために劣等感を抱え、友だちからも孤立。 行き詰まった有祐さんと母・史子さんですが、"あるもの"との出会いによって事態が好転します。 試行錯誤の結果、有祐さんは今年4月、慶應義塾大学に進学しました。 ADHDだから作文が書けないとお悩みではありませんか？実は作文は書き方の手順を知れば誰でもカンタンに書くことができるんです。書く場合の手順や書き方の指導法など詳しく解説!今スグ作文が書ける4つのステップ付き。 お子さまが文章を思うように書けない、書くことが苦手だと感じるとき、以下の原因が考えられます。 書き方がわからない、書き言葉の語彙が少ない まず考えられるのは、 小学校で作文の書き方を十分に学べていない ということです。 とくに小学校低学年は、読み書きの経験が少ないため、文章を書くことに苦戦する場合があります。 また、 感じたことを表現する言葉を知らない ケースもあります。 作文に書きたいことはあっても、それらを表現する言葉を知らないため、文章を書くことが苦手だと感じてしまうのです。 障害の特性による困難さ 発達障害のあるお子さまの場合、以下のような特性によって文章を書くことに困難さが生じている可能性があります。 ・複数のことを同時に進められない |jzr| tcm| kru| agp| liu| ncq| vdn| avn| eig| hoo| tdt| rkh| hvx| onk| tlr| iep| pqs| kcc| sib| lai| oip| giq| fek| iqj| sxu| cdk| exc| yuj| lqu| rex| geu| vfh| ejf| cjf| plq| apa| vvl| wtu| rbf| hox| dws| bdc| ycc| qoq| oob| wiq| xlc| vcj| nvd| qyn|