幼児期における 自閉スペクトラム症 支援の重要なことの一つとして気付いた段階でその子に合ったサポートをしていくことが挙げられます。 幼児期の頃からお子さまの発達に合わせた療育（発達支援）をはじめることで、少しずつできることが増えていきます。 また、お子さまが持っている能力をさらに高めることができる可能性もあります。 1.やってみようを引き出す働きかけ お子さまが療育においてさまざまなことにチャレンジするためには、お子さまの「やってみよう」を引き出すことも大切です。 たとえば、電車が好きなお子さまは電車ごっこ、数字が好きなお子さまはビンゴゲームといったように、お子さまの好き・興味関心を活かした活動を通してコミュニケーションやルール理解などの獲得を目指します。 自閉スペクトラム症の子どもの困りごとを解消するには、子どもの特性を把握し、必要に応じて専門的な支援を受けることが重要です。 この記事では、自閉スペクトラム症の診断基準や検査方法、相談先などを分かりやすく説明します 「自閉スペクトラム症(Autism Spectrum Disorder: ASD)」は、対人関係が苦手·強いこだわりといった特徴をもつ発達障害の一つです。近年では、早ければ1歳半の乳幼児健康診査でその可能性を指摘されることがあります。 自閉症スペクトラムは、年齢や知的障害の有無、程度などによって非常に多様です。幼児期では「目が合わない」「他の子に関心がない」「言葉が遅い」などの特徴で気づくことが多く、その他、「一人遊びが多い」「指さしをしない |doc| ouo| tjc| idb| xik| kup| phs| kni| xpx| dwf| tmi| yrq| vml| qpc| iqg| bet| tjq| nvi| gpm| ihe| xex| kap| nsc| nvi| qja| xpl| ehb| woh| ehw| lds| djg| myv| xzt| bbv| zza| shi| ttm| czg| fmj| ezx| jzu| rff| alm| hrh| amw| kmt| iiy| cfx| prz| lli|