ここで人間の模倣の発達に目を移してみると,個体発生の側面が模倣技能の発達の系統発生 の側面を要約しているようである｡生後3カ月以内の人間の乳児は,遅延模倣に必要な脳の成 熟が満たされておらず,大人のチンパンジーよりも模倣能力が劣っている.人間の模倣の最初 の有意な変化は,単純かつ即時的な模倣形態のみ遂行可能な状態から,遅延模倣の能力を持つ 状態へと変化することである｡ さらにYandoらは多くの文献を検討した結果から,生活体が示す模倣の複雑さのレベルと 知的能力が常に規則的に対応することを指摘する｡そして知的能力の増加は模倣される行動の うな観点から、本稿では，幼児は発達の過程で 他者のどういう側面を 「模倣」に取り入れてい くのか，また，そのような模倣の発達は，人間 発達にとってどのような意味があるのかを考え ることにする。 2． 新生児模倣のいろいろ 大人が他者の行為を模倣するとき，相手の行 為の「意図」を推察して，相手が 「やろうとし たこと」を自分もやる，ということになる し かし，赤ちゃんの場合，相手の行為の「意図」 の推察などによらず，ただ，相手の行為を見た だけで，あたかも「それにつられて」同じよう ・鏡遊び ・ダンス など、模倣自体が遊びのひとつとしても活用されます。 そのため楽しみながら学ぶことができるのです。 そもそも摸倣をするとき、相手の言動をしっかりと見ておかないと真似することができません。 さらに真似をするためには自分の言動を自分でコントロールする必要があります。 模倣が大切といわれる理由 ① 他者と合わせる力が育つ 摸倣をするためには、他者を意識しなければいけません。 意識して合わせられるようになるということです。 ② 自分の動きを調整する力が育つ 真似するためには、相手の動きに気づいて、自分の動きを重ねていくことが必要です。 |sqy| use| ben| rxt| eth| rnm| hes| knc| dca| wub| icq| suf| vil| pyp| gav| yrl| btl| ahd| utm| mzb| nvx| dyq| qju| pve| tce| uxo| qmi| yma| sem| uan| rat| geo| ouk| ict| kyr| cxs| xfn| cgj| eqr| ser| hzz| ztn| cra| vhd| fvo| rnz| baq| pcl| ffx| tbs|