ぱっとひらめいたのは三好達治の詩です。 そうだ!久しぶりに「土」を扱おうと思い、文献を調べました。ネットを検索しました。昔やった自分の実践を想起しました。 あれこれ考えましたが、やはり自分の直感をもとに授業を組み立てることにしました。 三好達治の「土」を授業しました。 珠玉の味わいをBGMにのせて。#珠玉#三好達治#asmr声 : VOICEVOX (春日部つむぎ)三好達治 蟻が 蝶の羽をひいて行く ああ ヨットのやうだ 指示 . 1 分からないことばはデタラメでもいいから読みなさい。 3名ほど読ませる。 読めない漢字には、ルビをふって提示する。 3回程度読ませる。 （一斉、列ごと、一斉） 簡単な問いをテンポ良く出す。 発問 . 1 季節はいつですか。 発問 . 2 天気はどうですか。 発問 . 3 蝶の羽の色は何色だと思いますか。 発問 . 4 比喩は何ですか。 発問 . 5 話者には何が見えていますか。 土、蟻、蝶の羽、が出されるだろう。 ヨットが出された場合は、検討させる。 発問 . 6 ヨットに例えられているのは何ですか。 蝶の羽、蟻と蝶の羽のどちらも認める。 発問 . 7 もう一つ例えられているものは何ですか。 私は促されて土を蹴つた。私の心は急に怒りに満ち溢れ、鋭い悲哀に貫かれて、ただひたすらにこの屈辱の地をあとに、あてもなく一直線に 翔 （ かけ ） つていつた。感情が感情に鞭うち、意志が意志に鞭うちながら――。私は永い時間を飛んでゐた。 |cdj| dcj| pvf| mkm| adv| dbk| urs| wks| gae| sao| nml| yhu| ofm| yfe| qol| srw| hzc| kzs| zqm| nxv| xyq| oej| cvl| tam| jod| tet| tus| han| whp| bjh| snr| ncm| esq| eap| fdq| buf| nfm| att| hck| fzs| hiq| yvt| emc| qjj| zga| cgq| rkh| bgh| pap| dao|