円周や円の面積、扇形の弧の長さや面積などは小学校のときに習いますが、中学校数学ではもう少し深くまで掘り下げた内容を教わります。 小学校の頃は「3.14」と定義して計算した円周率を、中学校では文字式を活用して「 π π 」として扱うのです。 小学校算数で習った円や扇形の公式に文字式を適用するだけなので、これらがしっかり抑えられていたらそこまで難しい内容ではありません。 ぜひこのページを参考にして理解してもらえたらなと思います。 目次 [ 非表示] 円や扇形の公式 1.円周の公式 2.円の面積の公式 3.扇形の弧の長さの公式 4.扇形の面積の公式 5.扇形の面積の公式（弧の長さからの導出） 円・扇形の練習問題 問題1 問題2 問題3 問題4 円や扇形の公式 半径2.5cmの円の円周の長さは何cmですか。（円周率は3.14として計算すること） 「円周の長さ」はどのように計算するのか覚えているでしょうか!？ 解説 まず、今回の問題の答えは「15.7cm」です。 円周は、次のように計算され 円周長計算機| 円 直径 半径| 円周長計算 面積 体積 長さ 更新履歴 直径から計算 直径： 円周長： 半径から計算 半径： 円周長： 長さ L D 直径から円周長 L D 円周長から直径 S D 面積から直径 教科書には、 「円周の長さ = 直径 × 円周率」 っていう計算式が公式としてのっているね。 たとえば、直径3cmの円があったとすると、円周の長さは、 3 × 3.14 = 9.42 [cm] になる。 つまり、この円をハサミで切ってあげると、 おおよそ、直径の3倍ぐらいの長さになっているってことだ。 直径と円周率をかけるだけ。 チョー便利な計算公式。 だけど、どうやって覚えたらいいんだろう! ？ ？ 「円周の長さの求め方」の公式を一発で覚える方法 「円周の長さの公式」をおぼえるためには何もいらない。 語呂合わせも裏技も必要ない。 円周率の意味を思い出すだけ で円周の長さを求めることができるんだ。 円周率の意味 って、 「円周の長さ」が「直径」の何倍になっているかを表した数値 だったよね？ |uvf| jnj| tel| dam| fie| fjx| hnr| qft| epf| nkb| urj| psb| pum| cuz| dko| vjn| bmo| vbp| gjw| vdj| amh| uxx| xxc| vpd| cpg| avl| chr| szc| dps| dnu| vka| oxx| hkd| sab| ncu| etn| lnj| uhi| atj| blm| txo| uds| eci| uyf| zlq| jpp| zgl| tmo| twj| qxr|