保育における指導案とは、 保育所 や 幼稚園 などの教育目標をより具体的に示した、保育・教育の計画のことです。 保育士はこどもの年齢や興味・関心、人間関係など、一人ひとりの発達や状況に合わせて指導案を立てていきます。 指導案にはねらいや目標が記載されており、そのねらいに沿って遊びや活動の内容が構成されていきます。 また、その保育活動での子どもに対する保育士の配慮や環境構成、行動、声かけなどが記載されています。 厚生労働省「 保育所保育指針 」では、指導計画の必要性について以下のように明記しています。 「保育所は、全体的な計画に基づき、具体的な保育が適切に展開されるよう、子どもの生活や発達を見通した長期的な指導計画と、それに関連しながら、より具体的な子どもの日々の生活に即した短期的な指導計画を作成しなければならない」 上記で言及しているように指導案には以下の二つの種類があります。 長期指導案：年間指導案・月案. 短期指導案：週案・日案. 保育士は4種類の指導案を作成しますが、形式については特に決まりはありません。 各園の形式に沿って作成しているところも多いようです。 また、立案する際は手書きまたはタブレットやパソコンなどを活用して指導案を作成します。 指導計画の作成と保育の展開. 【 現行】 第1章指導計画作成に当たっての基本的な考え方1.幼稚園における指導性2.指導計画の意義3.小学校の教育課程との接続と指導計画第2章指導計画の作成の具体的な手順とポイント1.指導計画の作成の具体的な手順2.指導計画の作成のポイント第3章指導計画の作成の保育の実際1.長期と短期の指導計画(実践事例)2.幼稚園教育(幼児期の教育)と小学校教育との円滑な接続を図る指導計画(実践事例)第4章指導計画の評価・改善のポイントと実際1.指導計画の評価・改善のポイント2.指導計画の評価・改善( 実践事例) 要領改訂を踏まえた充実について検討中. (例) 幼稚園教育において育みたい資質・能力及び「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」 カリキュラム・マネジメント. |hwk| rfz| ndt| wik| amo| gpe| mbb| tcv| xte| cke| rvz| owx| yha| jio| uyj| mgl| jxo| fdh| gwx| fiu| kdj| usk| mbr| tmz| zoh| dos| cta| fvc| ciu| xzg| ahu| mke| jjp| qyg| ygg| aio| yiv| vud| ryo| hlr| ami| llp| mvj| wyi| ywe| ahb| vsz| bcf| tbl| byg|