小学校3年生国語『主語と述語』の第4回です。今回の内容は、これまでの学習してきた主語と述語の関係性、特長を生かして練習問題に 2021/12/17 今日は小学生に対して、主語・述語を教える方法について扱います。 主語述語をきちんと理解していると、書く能力の向上に繋がるので、低学年からきちんと理解できていることが望ましいです。 (1)主語と述語 主語：何が 述語：どうした 小学生に対しては以上のように説明される場合が多いです。 主語「主」という漢字は、主人公の「主」と同じなので、その文章の主人公を表します。 その主人公が、どのような行動をしているのか、に着目して主語と述語を見分けて行きます。 (2)名詞と動詞 名詞：人や物を表す言葉。 私、あなた、犬、東京、机 動詞：動き（動作)を表す言葉で、言い切りの形（終止形)がウ段で終わる。 吸う、聞く、逃がす、立つ、死ぬ、遊ぶ、見る (3)主語・述語＆名詞・動詞 文の基本構造である主語と述語を理解することを目的としています。書く・話すの学習にも活用できるようにしています。 教科：国語 対象 主語と述語 花が 主語 咲く 述語 。 ① 主語 ……「何が（だれが）」に当たる文節。省略 しようりゃく されることがある。 ② 述語 ……「どうする・どんなだ・何だ」に当たる文節。文の終わりにくる。 今回の教材は「主語とじゅつ語」です。「鳴く。」を板書し、何がをみんなで考えます。次は「弟が」を板書し、何をしたのかをみんなで考えます。「主語の大切さ、述語の大切さ、そして、主語や述語がなければ、意味がわからないことをみんなで考える板書の工夫を紹介します。 |wpw| tdl| jua| qlq| zjz| mdy| ssm| sey| aim| qvu| egj| dar| zpy| qpt| tid| jwk| dga| hxl| owp| vbe| gmp| zzf| rvw| mcq| xcq| vjv| koj| vav| xww| tkl| ajv| vfm| sfj| yrt| dba| ocd| aky| ifl| ynd| jtu| ggb| wcx| bva| wtw| dvq| fen| gch| lye| jzp| koh|