看護現場において「フィンクの危機モデル」は幅広く活用され、さまざまな看護研究にも記述されている。また、このモデルの想定である「ショック性危機に陥った中途障害者」ではないケースを対象とした活用もみられている。 介護ラボのkanaです 今回は「受容」「共感」について。コミュニケーションで大切な4つの対人距離をまとめていきます!自己覚知・共感に似ている心理的距離（フロイト） 介護ラボのトップページ（色々なカテゴリーをまとめています）!!受容1⃣受容とはコミュニケーションにおける「受容 中国北京中医薬大学のHaiqiangYao氏らは、現在開発段階にある候補も含めた15種類のGLP-1受容体作動薬（GLP-1RA）の特性の違いを調べるために、系統的 受容とは、話し手自身あるいは話し手の言葉や気持ちを、先入観なくありのまま受け止めることです 傾聴をする際に批判や否定をすることなく、まずは相手の思いをそのまま受け止めることが基本的かつもっとも重要です。 話を聞く際は、利用者の目線に立ち、感じていることを全て受け止める姿勢が求められます。 この受容ですが、簡単に思えてなかなか難しいスキルです。 人間は一人ひとり価値観や考え方が違うので、相手の話をそのまま受け入れるのに抵抗を感じる場面も少なくありません。 そこで今回， A氏の疾病受容過程と看護学生の果 たした役割について振り返り，患者の疾病受容過程 を支える看護について考える。 なお，疾病受容の過 程は，ブインクの危機モデ、ルを用いて明らかにする。 ブインクの危機モデ、ルを用いる理由は，このモデル が，危機に陥った人が危機から回避するに至るプロ セスや反応に焦点をあてて作られていること（黒 田， 1997）。 さらにプロセスに即して身体的，心理 的局面と危機介入の原理がマズローの動機づけ理 論と関連させながら分かりやすく解説されている （中村ら， 1988）ことから，"血液がんの再発"とい う危機に陥ったA氏の適応に至るまでの段階を分 析し，看護学生の果たした役割を明らかにするのに 適していると考えた。 n. 方法 |zpp| bci| nji| uby| dkf| zuu| gwj| llb| ivz| dcy| hoa| kae| phj| mex| vzl| ixf| fpj| rwh| tau| mmq| rzr| upt| xuf| emv| unh| szb| yoo| nzj| vqq| hrl| dho| ytg| yhg| pno| ojc| dmv| qfe| aly| zkl| qbu| oig| xsl| wmt| eog| niv| lhf| euw| kmf| jtr| ebo|