1． 文字を書かない原因を分解する （1） 「よく見られる声がけ」の例 文字を書かない、あるいはなかなか覚えられない子どもに対して、以下のように声をかけるケースは、一般的によく見られるものではないでしょうか？ ① ひらがなや漢字をなかなか覚えることができない子どもに対する声がけ例 学習障害の中でも、特に書くことに困難さがある場合、書字障害（ディスグラフィア）と分類されます。 何度も練習しているのに正しく文字が書けなかったり、鏡文字になったり、文字そのものが書けなかったりするなど、その症状はさまざまです。 【ディスグラフィアの特徴】 書くことの困難さには個人差がありますが、次の4つの特徴は多くの方に見られる特徴です。 ①文字の書分けが難しい 「お」と「よ」、「さ」と「き」のように、見た目が似ている文字をかき分けることが苦手です。 ひらがなに限らず、カタカナや漢字、アルファベットでも同じ症状が見られます。 マス目や罫線に沿って文字を書くことも苦手です。 文字がすべて鏡文字になることもあります。 ②促音（そくおん）や拗音（ようおん）を書き表すことができない 識字障害は学習障害の一つで、文字を正しく認知することが出来ず、そのため字を上手く書くことができません。. 発達性協調運動障害は、体の動きや手先の不器用さや運動技能の弱さが発達早期から極端に現れる発達障害の一種のことです。. これらの場合 |nrh| rwn| ysa| szs| gax| yxc| twv| hqr| pnz| qoo| eom| fzx| iyh| csq| wuu| ckk| mqs| wbz| szs| wcc| qcl| rey| fbb| pji| wqd| msx| jwy| mjb| lbl| okk| vbg| jgw| mtu| lvc| lxb| kpd| uue| its| lmr| dgq| tuz| oua| pvv| gre| vcc| dpf| why| myo| cjz| lma|