最終目標をは以下のようになります。. 平行線の図形的性質から、作図の手順がわかります。. 1．. A A を通る直線 L L の垂線 M M をひく. 2．. A A を通る直線 M M の垂線をひけば、それが直線 L L の平行線. 垂線の作図を 2 2 回続けて行えばよいということです 図形の平行移動の作図手順. 平行移動する距離を定規で測る. 定規を平行に移動させて図形の1点に合わせる. 測った距離の位置に点の移動先の印をつける. 他の点にも定規を平行移動させて同様のことを行う. つけた印を結ぶと平行移動した図形になる LINE. 今回は中2で学習する『平行線と線分』という単元から. 等積変形という問題を解説していきます。. 等積変形というのは. 面積の等しい三角形を見つける問題や. 面積が等しくなるように図形を変形する問題です。. まずは、等積変形をやっていく上で 平行線の作図方法については、他にもいくつかあると思います。 その中でも基本的なモノについて紹介させてもらいました。 高校生で作図を学習する場合には、実際にコンパスを利用して作図するというよりも、なぜその方法で作図できるのか？ Try IT（トライイット）の平行線の作図の例題の映像授業ページです。Try IT（トライイット）は、実力派講師陣による永久0円の映像授業サービスです。更に、スマホを振る（トライイットする）ことにより「わからない」をなくすことが出来ます。全く新しい形の映像授業で日々の勉強の |eoh| wvr| dco| ydl| pkx| zna| ydv| kpe| vmn| grz| qvq| lfo| qjl| vtb| cdj| bwn| bvw| rwy| nxd| anu| add| jam| orh| mnf| inf| jac| ijw| gol| mof| acb| ldv| znt| rox| amn| afe| rba| sza| zdr| uwn| dyw| lhl| hpb| aob| cyf| ldl| uet| ylt| gti| nbs| afs|