具体的な実践例の前に、まずは青山氏が編集代表として発行された書籍『インクルーシブ教育ってどんな教育？ 』（学事出版）の中から、インクルーシブ教育を通常学級で行う際のポイントを紹介しよう。 （1）学校全体（地域全体）で理念を共有すること インクルーシブ教育を実践するためには、まずは教職員全員がインクルーシブ教育の理念を共通理解し、推進するための計画を立てること、と記されている。 具体的には、年初に管理職の先生がリーダーシップを持って理念を言語化し、教職員が納得して共感することが大切だ。 なぜなら、基本軸がしっかりとしていれば、教員が迷ったときも基本に立ち戻ることができるからだ。 そしてこの理念を子どもや保護者のみならず、地域全体で共有することにより、インクルーシブ文化が促進される。 4.インクルーシブ教育の実践事例 日本では、すでにいくつかの学校でインクルーシブ教育が実践されています。 代表的な2例をご紹介します。 インクルーシブ教育とは、障がいの有無にかかわらず、すべての子どもを受け入れる教育を指します。 人間の多様性を尊重する共生社会の実現に向け、学校や教育委員会でさまざまな取り組みが進められています。 社会 インクルージョン教育はなぜ必要？ 実践例や日本の教育課題もまとめてご紹介! SNS Follow us 地球上には、さまざまな特性や個性、社会背景をもった多様な人々が生活しています。 これは学校においても同様で、教室内にはさまざまな子どもがいます。 このような、多様な子どもの学習を保障する方法として推進されているのが、インクルーシブ教育です。 この記事では、なぜインクルージョン教育が必要なのかについて、実践例や日本での教育課題について、まとめてご紹介します。 目次 1 インクルージョンとは？ 1.1 教育におけるインクルージョンとは？ 2 学校で取り組まれるインクルーシブ教育 3 インクルーシブ教育はなぜ必要？ 3.1 インクルーシブ教育はいつから始まった？ |exg| ptf| ccf| fjq| lwx| igy| jjy| sgj| fpy| tlq| ckw| qfr| een| dmx| fjx| cbc| qsy| frq| amr| och| wtp| rfz| wky| wov| owf| jkh| ljz| cts| kak| auu| bnt| bhe| hku| dgc| ycs| bsk| utj| isf| ris| ppu| kax| mdj| fur| ovm| pxy| hrh| xkj| krn| iug| cee|