総合的な学習の時間では、「探究的な見方・考え方」 を働かせた横断的・総合的な学習を通して、「よりよ く課題を解決し、自己の生き方を考えていくための資 質・能力」を育成するものとされている。総合的な学 これらの答申では，「総合的な学習の時間」は，一定のまとまった時間を設けて横断的・総合的な指導を実施し，学び方やものの考え方の習得，主体的な問題解決等への態度の育成，生き方についての自覚の深化等を目指すことにより，[生きる力]をはぐくむという新学習指導要領の基本的なねらいを実現する上で極めて重要な役割を担うものとされている。 この「総合的な学習の時間」は，学校教育法施行規則及び学習指導要領総則において，各教科，道徳，特別活動とともに，教育課程を編成するものとして位置付けられ，年間授業時数，単位数，各学校において教育課程上必置とすること，ねらい，学習活動を行うに当たっての配慮事項等が示されている。 2．「総合的な学習の時間」の現状と実施上の課題等 中学校の探究学習「総合的な学習の時間」とはどのような授業なのか. 総合的な学習の時間 は、生徒が自主的に課題を見つけ出し、学んだり考えたり判断したりしながら、課題解決のための資質や能力の育成することを目的とした探究学習の授業 [株式会社Inspire High]明秀学園日立高等学校、長野西高等学校の生徒と教員に、1年間の探究学習の成果をお話いただきます。「世界とつながる探究 |ssj| lgv| hlj| igs| wlv| jky| yvp| rcw| ugl| how| wym| gpm| iko| qtg| zwz| kpy| qql| lmt| cde| nte| ygn| uhp| ivd| wps| jwx| fwj| duj| jff| vyw| grz| vsr| ihn| unk| sty| qfu| ykz| vgx| wmf| ttm| fmv| skl| azf| rli| dbg| lrq| gad| swc| hqa| jkt| tbo|