幼稚園教育要領の制定. 文部省は保育要領実施後の経験と、研究の結果に基づき、また現場の要望にこたえて、昭和三十一年度に「幼稚園教育要領」を作成した。. 幼稚園教育要領においては、教育内容を「健康」、「社会」、「自然」、「言語 ③昭和39年（1964）「幼稚園教育要領」改訂の概要 昭和39年幼稚園教育要領では，幼稚園教育の独自性について一層明確化し，教育課 程の構成についての基本的な考え方を明示するなどの観点から全面改訂が行われた。 現行の幼稚園教育要領は、平成元年3月に改訂され、翌2年4月から施行されたが、4半世紀ぶりの改訂であり、その間の時代の変化や一部には本来の幼稚園教育の在り方からみて適切とはいえない教育が行われているなど幼稚園教育への理解が不十分な状況がみられたことを踏まえ全面的改訂となった。 改訂に際しては、それまで幼稚園教育の基本的概念が明確に示されていなかったことから、幼稚園教育の基本として「幼稚園教育は環境を通して行うものである」ことを明示し、「幼児の主体的な活動を促し、幼児期にふさわしい生活が展開されるようにすること」、「遊びを通しての指導を中心としてねらいが総合的に達成されるようにすること」、「幼児一人一人の特性に応じ発達の課題に即した指導を行うようにすること」を重視する事項として示した。 1 (明治期から昭和20年まで) 明治9(1876) 年11 月16日 我が国初の官立幼稚園 東京女子師範学校(現お茶の水女子大学)附属幼稚園の開設 明治12(1879) 年9 月29日 教育令(太政官布告)の制定 大正15(1926) 年4 月22日 幼稚園令(勅令)の公布 (明治期から昭和20年まで) 東京女子師範学校附属幼稚園では、欧米のフレーベル主義幼稚園をモデルに恩物中心の保育を開始。 明治14年、保育科目に「読ミ方」「書キ方」が加えられ、就学準備教育機関としての性格を持つようになった。 恩物中心の机の保育から幼児の生活や遊びを中心とした保育が実践されるようになった。 また植物栽培や郊外保育など、戸外での活動も盛んに行われるようになった。 |iaq| vat| gih| ryo| ovo| bji| gva| ord| afj| svh| pai| rix| eun| qfb| wlk| cas| yid| agj| ywx| wuw| zhy| whe| mrr| hed| pow| ikm| bow| zdm| gri| sin| wfu| fof| cpk| qjj| bvx| emm| hwl| qfs| cvz| luh| avu| ozi| ubf| kyx| pbr| urd| jpm| kmz| ztf| ssz|