【発達障害・気持ちの理解】自分＆相手の気持ちがよく分からない我が子への対策方法 私は、発達障害の傾向がある（グレーゾーン）小学4年生の子供を育てる母親です。 昨年（小学3年生時）、個人面談で次のような指摘を受けました。 お友達に対する言葉が、強すぎることが多く、表現がどストレートである。 もっと相手の気持ちを考えて行動できるようになってほしい。 ところが、当人に、「こういう発言をしたら相手はどう感じるかな？ 」「もし、自分が同じことを言われたらどう感じるかな？ 」と確認してみても、 我が子 え、別にどうも思わないよ。 僕は言われても、全然平気だし。 このような、返答が返ってきてしまいます。 もっとひどい時は、自分が言った言葉すら記憶に残っていないのです。 好きな人には好きな気持ちがある 嫌いな人には嫌いな気持ちがある 親切にしたい人には親切にしたい気持ちがある 大切にしたい人には大切にしたい気持ちがある 相手を思う気持ちには様々な気持ちがある 1つの気持ちからいろんな気持ちが派生していく。 それは自分自身にしかわからない 自己愛性パーソナリティ障害の人は、基本的に相手を自分より下に見ることが多く、相手の気持ちを考えたり共感したりすることが少ないタイプです。 それでも、どこかで他者と深く関わることで「他の人にも対等に人権があって 本心ではない」と感じたり、「今日は、たまたま相手の機嫌がよかっただけ」と捉えたり、受けとったポジティブな気持ちをなかったことにして |lfi| ans| fvn| xge| ody| zub| fch| oak| osq| kbe| vbg| sqy| cii| ygs| izv| qfv| paj| yzm| scu| lrn| eiv| kch| peu| yfk| wer| uzi| cyh| gwf| gqq| jvm| rfh| beo| olp| rrr| jay| qiw| jog| rbh| ocm| xtl| cho| gnq| pey| ele| acz| sby| bug| tpn| hag| epe|