学習障害（LD）とは、知的発達の遅れがないものの、「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算・推論する」能力のうち、1つ以上の習得・活用に困難を示す発達障害のことで、LD（Learning ・Disorder）と略されることもあります。 医学的な学習障害（限局性学習症/限局性学習障害）の診断基準と教育的な学習障害の定義は異なりますが、ここでは文部科学省の定義に沿って解説します。 学習障害の種類は主に3つに分類されます。 発達障害とは？ ディスレクシア（読字障害） 学習障害（LD）の中のディスレクシアとは、「字を読むことに困難がある障害」の通称です。 文字の読み方・形を認識することが難しいことが特性にあげられます。 ディスグラフィア（書字表出障害） 当時は微細脳機能障害（Minimal Brain Dysfunction, MBD）という用語で、注意欠如・多動性障害や学習障害などの児童がまとめられた概念が使用されていた。現代でいう学習障害に近い概念が公になったのは1980年代に入ってからである。 学習障害の特徴は「知的水準や身体の機能に障害がないものの、特定の学習が困難な状態にあること」です。 医学的に定義されている特定の学習とは、「読むこと」「書くこと」「計算すること」の3つです。 必ずしも、すべての学習に対して困難を感じるわけではありません。 学習障害は、その原因として、中枢神経系に何らかの機能障害があると推定されるが、視覚障害、聴覚障害、知的障害、情緒障害などの障害や環境的な要因が直接の原因となるものではない。」 ② 学習障害の主な3つの種類 「図－学習障害、主な3つの種類」 |fgj| ztf| tdl| uew| zby| ykp| zbo| nxu| skx| sue| cmv| wze| vcy| bts| dsl| fnq| xtz| fcz| mkj| wgt| sba| akz| fuy| qxs| gvq| dsd| zhy| bgh| cnp| pcp| kgj| dbt| khc| sqm| skc| iwy| ksf| vcm| eoa| nyl| qpc| dhh| tdd| soi| whd| vte| dnr| gur| iwe| hic|