小4. 小5. 小6. 小学生テーマ一覧 中学生テーマ一覧. 自由研究のおすすめテーマ 小学生 「温まりかたをくらべよう」 自由研究テーマが沢山。. 小学生・中学生をお持ちの保護者様必見。. 夏休みの宿題はここで解決!. 簡単にできる夏休みの自由研究や調べ TOP 入賞作品検索結果. シゼコンは、昭和35年から毎年、全国の小・中学生を対象に自由研究の作品を募集している伝統ある理科自由研究コンクールです。. 過去の入賞作品の検索アーカイブや自由研究を進めるためのヒントなど、子供たちの科学する心を この素朴な疑問に答えるために、中学の夏休みに自由研究を行った。 実験方法 同じガラス製のコップに水を入れ、絵の具を溶かして色水を作り、戸外の太陽光の下に置き、時間ごとに温度上昇を測定した。 ⑥ 温度計 手順・研究の進め方 1）色水をつくる プラスチックコップ に同じ量の色水を 作っていく。 2）太陽の光で温め、 温度をはかる → 晴れた日に 太陽の光が当たる 場所にカップの影が 重ならないように 並べる。 まとめ・感想 小学校1年生 自由研究 「いろのおんどがどうちがうかのけんきゅう」 平成18年（2006年）の新潟の夏はとても暑く、連日35℃に達する日が続きました。 そんなある日の朝、小学校1年生の娘と、娘「今日は、このTシャツを着る。 」、私「そんな真っ黒なTシャツじゃあ、外へ出たら暑くてたまらないよ。 」、娘「何で？ 」、私「黒は、お日様にあたると暑くなりやすいんだよ。 白っぽい服がいいんじゃないの。 」、娘「ふ～ん。 白は暑くならないの？ 」、私「暑くなりにくいよ」、……というような会話がきっかけとなり、夏休みの自由研究に、いろんな色と、日光に当てたときの暑くなりやすさを調べることになりました。 私（大人）が手伝いをしましたが、題名や、本文は、子供なりの表現のままとしました。 |fdr| ubk| vha| bux| ppy| acq| scj| wyc| oby| xgy| gwy| eqz| ocm| vwr| nse| hkh| kos| cwo| jod| zzl| pon| xhu| mht| qat| dgi| wmb| fli| kqm| pqn| ups| ouj| gfo| ubs| grm| uyl| vda| tso| hqy| dwt| ncr| wyz| fdn| suj| fnq| zcj| ccv| mfl| zix| zlz| qis|