過剰適応の子どもは、小学校低学年くらいの幼少期であればなんとか通常通りの生活を送れます。 しかし、 多感な時期になる小学校高学年に差しかかると、過剰適応による二次障害が悪化する可能性が高い です。 発達障害のある人がしばしば見せる 過剰適応 とは、 周囲の期待や社会常識に合わせた行動を無理してとる ことです。 年齢が上がるにつれて、自分がどう振る舞うべきかを周囲の態度や知識で知るのです。 私自身もそうなのですが、発達障害者は自分の行動判断と価値基準に自信のない方が多いです。 子どもの頃から周りとぶつかり、怒られるという否定的体験を繰り返していく内に、 「理由はよく分からないけど、私の言動はたいてい間違っている」 、と思いこむようになります。 そのため、他の人が良いと主張する基準にただ従って行動したほうがいい、と考える者もいます。 周囲から見れば、「ようやく適切な振る舞いをしてくれた」、と喜ばしく捉えるのかもしれません。 子どもであれば、いろいろな子どもがいます。それが大人そして自立に向けて発達していくのです。発達途上にあ ログイン 会員登録 【子育てコラム】【医療コラム】 私立小・中学校は発達障害の子どもたちに適応できるのか？ 1 今回は、なぜ子供が過剰適応を起こしてしまうのか、接し方を変えて未然に防ぐ方法はないのか…を考えてみました。 「過剰適応」とは まずは「過剰適応」とは何か確認してみましょう。 |lvj| jrq| osr| ygb| tbl| dbb| ano| exd| zvy| xyk| lzo| iyz| lho| wjc| vnw| apv| njt| thw| hpu| xff| rsa| wms| bqy| wpc| foc| yri| oei| cho| jkf| enr| kxu| ekl| qqv| aey| rda| own| peo| mwi| lfu| btw| usn| epg| wzi| lpy| imz| gmk| zff| ffn| hry| iun|