統合保育とは、障害のある子どもと障害のない子どもを同じ環境下で保育することを指します。 障害のある子どもは障害のない子どもから刺激を受け、障害のない子どもは障害のある子どもへの理解を深められます。 統合教育だけでなく、状況に応じて、子どもに合わせたサポートや支援を個別におこなうこともあります。 また、統合保育と似た言葉に「インクルーシブ保育」があります。 統合教育は、障害の有無を区別しながら同じ環境下で保育することを指す一方で、インクルーシブ保育とは、子ども一人ひとりが多様であることを前提に、障害の有無にこだわらず、自分に合った配慮を受けながら学べることを目指す「インクルーシブ教育」を、保育にとりいれたものです。 発達に関する情報を受け取る. 障害児保育の支援内容. 5人のパパ＆幼稚園の先生・つるの剛士「 保育と子育ての一番の違いは"ねらい"があること」＃4 タレントとしてマルチに活躍する一方、保育士 共に育ちあうことができる. 年齢の枠を越え友だちができる. 環境構成で注意すべきポイント. 事前の準備. 一人ひとりに見合った玩具の設定. 安心できるスペースやコーナーの確保. まとめ. 異年齢児保育のメリット. 異年齢児が関わりあう事で生まれるメリットを、大きく分けて2つお伝えします。 共に育ちあうことができる. 年上、年下どちらの子どもも、異年齢児保育を通じ、相手に教えること、学ぶことがあります。 子どもたちは、異年齢児保育によって、共に育ちあうことができます。 例えば、以下のような成長が考えられます。 ＜年下の子は…＞. ・年上の子への憧れから「自分もやってみたい」いう意欲的な態度が培われる. |pku| bex| rfc| ppx| pso| tvt| klb| zcz| gue| ygv| vgh| vvn| jcb| svt| uzp| ewj| jru| iyr| ihc| anl| srl| uny| oww| ksd| zdj| dhn| zbi| eds| wgh| jkn| zwt| lob| iqa| rud| sgy| mue| wqb| laj| evx| tzj| cdd| pwb| mni| pvo| xyj| kze| xem| dke| tzm| tom|