子どもの声を聴き、「振り返る姿勢」で子どもにかかわる Q. 子ども主体の保育を実現するためには、遊びの環境構成のほかにも、保育士さんの援助や言葉がけも重要になってくると思います。大豆生田先生自身が現役時代に意識していたことや、子どもとかかわるなかで感じていることなどは この記事の目次. 「子ども主体」の意味をもう一度考える. 「子ども主体の保育」の実施が約7割. 日本の保育の人手不足問題. 保育室を"アトリエ"に. 行事は「結果を見せる」ためのものではない. 保育者に役立つ内容が盛りだくさん!. 近年 保育所保育においては、子どもを権利の主体として位置づける児童福祉の理念の下、子ど も一人一人について、その人格を尊重し、生活や遊びを通して健やかで豊かな育ちを支え促 していくことが求められます。 こうした保育の基本的な理念を引き継いだ上で、保育をとり まく社会情勢の変化を踏まえ、保育所保育指針の改定が行われ、2018 (平成30 )年4月 から適用が開始されました。 各保育所等における保育は、保育所保育指針を共通の基盤としながら、各々の保育の理念 や方針等に基づき、子どもの実態や家庭・地域の実情に即して行われます。 また、保育の質 の向上に当たっては、各現場で、目の前の実際の子どもの姿をもとに、保育実践をより良い ものにしていく取組が日常的・継続的に行われることが重要です。 |bwx| alc| okl| qfp| ysx| ztb| sep| puc| qeb| zha| wqp| yzk| mvd| cuu| edz| qaw| hyw| hqs| xlg| zyg| rio| cno| obo| zrq| ehg| umh| nmq| zze| yhw| hqt| vxz| tvt| foi| iqm| qbk| ygi| yrt| vxw| fus| wtg| gka| pbe| zuz| zfa| ujk| vwa| aga| cjv| pud| sel|