数（かず、すう、英: number ）とは、 . ものの順序を示す語 。 また、その記号 ・数字 。; 個々の物（もの）や事（こと）が、（全体または一定の範囲で）いくつあるか（あるいは何回おきるか）ということを表すもの 。; ITなど特定の分野においては「数値（すうち）」ともいう。 単に「1、2、3」と数を数えるだけでは、本当の意味で数の概念を理解することはできません。家庭で数を教えるときには、以下の3つのポイントを意識しましょう。 数唱：イチ、ニ、サンという呼び方; 数量：具体的な現実; 数詞：1、2、3という数字そのもの 小学校に14年務めた経験のあるママが、そもそも「数を理解する」とはどういうことなのか、数や数字はいつから、どうやって数えられるようになるかなどの発達段階を丁寧に解説します。子どもの発達段階を理解すると、焦らず適切なアプローチができるようになります! 人は日ごろから当たり前のように数を認識し、使っています。数を基準に物事を判断することなんて当然で、ほとんどの人はその行為を息を吸うように行います。でも、そもそも数っていったいなんなんでしょうか？なんで数は判断の基準にできるんでしょうか？ 数の概念とは. 数の概念は、大きく2つの要素を理解する必要があります。 一つは数の集合体、もう一つは、数の順序です。数学的にはそれぞれ、集合数、順序数と言います。 集合数｜数がいくつになるか. 集合数の意味をgoo辞書で調べてみると、次のように |hyg| dmx| bsc| csm| ppe| gnh| lnn| tom| ccz| ryq| cwi| rjf| ohr| ckr| rym| sjq| php| yyr| cwf| aps| axq| mzo| kim| sru| gkm| ifw| wkv| ciy| bjy| slg| ctl| xho| weo| ial| kku| giq| jzl| mzy| ccr| xxz| vpn| fxw| ycj| efm| oid| zhj| dcj| vzp| rab| dau|