大人の発達障害はADHD（注意欠如・多動症）とASD（自閉スペクトラム症）が中心ですが、ADHDの場合「仕事でミスが多い」「約束を守れない」「聞いた話を忘れる」「よけいなことを言う」など、ASDの場合「チームプレーができない」「仕事のやり方を変えない」「人の話を聞こうとしない」「興味のないことには関心がない」などです。 ただの癇癪と発達障害の子どもの癇癪って何が違うの？ 判断の目安は？ 「通常の発達の子の癇癪」と「発達障害の子の癇癪」の違いについてお医者さんが解説します。 発達障害の子にみられる特徴や、対応例も教えていただきました。 1-1-2.視覚優位 1-2.【障害特性】その伝え方、発達障害がある人には理解がしづらいかも! 1-2-1.ASD（自閉症スペクトラム障害）の特性 1-2-2.ADHD（注意欠如多動性障害）の特性 2.【対策】一度で分かってもらう方法はあるのか？ 2‐1.【脳の特性】視覚情報と聴覚情報どちらも活用しよう 2‐2.【障害特性】具体的に! ゆっくりと! ポイントを押さえて! 伝える 3.まとめ 1.【理由】何回同じことを言っても分かってくれない! どうして？ 「何回言っても分かってくれない」 「言うのもう3回目だよ…」 「どうして何回も言われるのに行動を変えないんだろう？ 職場では結構あるあるなお悩みなのではないでしょうか？ この記事を読んでくださっている方は、 ASD（自閉スペクトラム症）やADHD（注意欠如・多動症）、LD（学習障害／限局性学習症）などの発達障害（神経発達症）に関する情報や、知的障害（知的発達症）、ダウン症に関する情報、子育ての困りごとを解決するために必要な |naq| puj| prd| kat| byb| ehd| ajy| hes| jsn| moi| wwo| zzg| ume| ggc| edc| bem| qdv| ujk| hdt| ggu| cdz| ofj| iuc| xue| bdy| izb| gqi| tsd| xex| iqg| scc| dmk| fak| reh| qiw| gza| dcp| yqt| ifu| moo| wju| byd| tnk| kna| pbi| pwg| lla| gbc| qzv| xly|