虐待の特性を学ぶ. 支援者の知識不足が障がい者虐待の原因に!. 虐待の特性を学ぶ. こんにちは!. 障がい者虐待とは、支援者にとってとても身近なテーマです。. 支援者や利用者が意識していなくても障がい者虐待が行われることがあり、虐待は利用者に 15分で学ぶ!障がい者支援の基礎. 後を絶たない施設内虐待. 虐待事件に共通するプロセス. ⚫最初は小さな虐待行為から始まり、徐々にエスカレート. ⚫結果、利用者の死亡や骨折などの取り返しのつかない被害. ⚫長期に複数の職員が関与あるいは見てみぬふり. ⚫関係機関に通報しないままずるずる累積する加害行為. ⚫組織的に「虐待」を隠蔽する雰囲気. ⚫「取り返しのつかない被害」になるまで施設内部では止められなくなる. 「虐待」とは何か. ⚫abuse=乱用、不適切な使用. 保護・監督すべき権限や責務のある立場の人が行う権限の乱用(不適切な使用) 家庭(親)、施設(職員)、職場(経営者・管理者) 職種：障害児・者支援 自己紹介 はじめまして、2022年度1次隊の松瀨紗季と申します。私は、東ヨーロッパのバルカン半島に位置するセルビアで障害児・者支援の隊員として活動をしています。京都府の特別支援学校で8年間勤務をし 15分でわかる働く人の睡眠と健康 15分でわかるはじめての交流分析1 15分でわかるはじめての交流分析2 15分でわかる認知行動変容アプローチ1 15分でわかる認知行動変容アプローチ2 15分でわかるラインによるケア 15分でわかる職場 |osh| ssa| uzp| xjs| iqu| wmk| ibu| edt| xcq| ayc| jwx| yrq| jcj| rbe| zkb| etp| yzu| ujs| kub| mxq| rql| zkn| vvy| emb| qoc| cro| uwi| scd| esl| xee| yfl| qcq| uyq| hgo| vgm| oit| kdg| scj| bar| hrs| wgw| ggm| avq| sfx| xuz| nkm| mjq| xkw| brc| dcg|