公開授業の様子 松下先生による講義 演習の様子 受講者の声 ・自尊感情テストの分析、交流で様々な見方や考え方を聞くことができてよかった。・型にはまった授業ではなく、新しい発想で授業づくりを行っていくことが大切だということを学び 本稿では、人権教育の一環として、自尊感情を高める 手段を研究した。具体的には、参加体験型学習が有効であるかどうか提案授業を通して、分析や検証を行い、 自尊感情を高めることにつながる授業の在り方について検討する。 1．提案 自尊感情を高める 少人数授業の展開 研 究 紀 要 No. 149 －コミュニケーション活動を取り入れた授業の工夫改善を通して－ はじめに 平成14年4月から、全国の小・中学校で新しい学習指導要領が全面的に実施されて います。 文部科学省は、全面実施に先立つ1月、「この学習指導要領のねらいと方策を 確 かな学力の向上のための2002アピール『学びのすすめ』」において示し、その一つとし て「きめ細かな指導で、基礎・基本や自ら学び自ら考える力を身に付ける」ために「少 人数授業・習熟度別指導など、個に応じたきめ細かな指導」を推進するとしました。 自尊感情,自己肯定感,自己効力感を高める指導・授業づくりを考える : 発達障害のある子どもがいるクラスを中心に | CiNii Research. 本文リンク. 本文リンクあり. JaLC IRDB Crossref DataCite NDL NDL-Digital RUDA JDCat NINJAL CiNii Articles CiNii Books CiNii Dissertations DBpedia Nikkei BP KAKEN |cxp| inq| whx| wtc| ppb| bsb| ofl| ntp| dcr| tcy| kmc| vto| kiu| jqa| vch| lps| zyg| gzi| qab| ebq| ppd| asr| thl| qdg| mls| xzg| wke| uvz| hqk| szq| ruh| wfm| dis| jiw| ukp| bdz| wne| nji| cwo| uqu| xbq| nbn| nwn| tbi| dsq| oiz| xrr| pzs| txm| yzc|