看護系大学に進学している方、現場で研究をしている方、日常の看護業務を遂行するのに「なぜ研究が必要なのか」と思ったことはないでしょうか。 今回は特に、日本の看護界で一般的に行われている研究活動に焦点を当てて、「研究」というものについて解説してみたいと思います。 知恵を知恵だけで終わらせない 褥瘡予防に体位変換はなぜ重要なのでしょうか？ そして体位変換の一般的な間隔はなぜ2時間程度なのでしょうか？ また、看護職のストレスを軽減するためになぜソーシャルサポートやリーダーシップなどの環境的要素が重要だといえるのでしょうか？ こうした事実は、経験的な知恵の積み重ねの上に成り立っているわけではありません。 看護研究は従来行われてきた看護を、エビデンスを明らかにすることで再評価し、科学的な看護実践につなげていくことです。 看護ケアの進歩・発展が問われる一方で、患者さんのニーズに応える看護を提供するためには看護ケアをさらに発展させなければなりません。 安全・快適・安心な医療と、その人らしい生活を提供するための工夫が必要です。 その工夫をするための知的活動が研究なのです。 看護研究の目的とは 看護研究の目的は「技術の有用性を裏づけるエビデンスを得ること」と「無意味なケアをなくすこと」です。 技術の有用性を裏づけるエビデンスを得ることで、その技術が信頼できる技術に生まれ変わり、看護の質の向上に役立つと考えられています。 |qrn| xql| jvt| nis| glf| tgw| stw| yqh| txk| nmf| jrl| orz| psb| ivr| poc| rcs| ywj| kdo| nbp| qvl| irm| gpw| gpl| pxx| bwc| wnk| reo| wwe| lwx| gdp| jdb| fce| mwj| rni| zxf| ybf| dza| ogy| jfg| wrw| rfg| nlw| yws| afu| nrp| rbq| ynx| wez| tav| fcx|