言葉の発達順序①： 言葉が出る前（前言語期）の発達で大切なこと 言葉の発達の順序②： 単語で話し始める段階で大切なこと 言葉の発達の順序③： 2語文で話し始める段階で大切なこと 言葉の発達の順序④： 3語文以上の会話の発達で大切なこと 言葉の発達の順序⑤： 数概念の発達に大切なこと 言葉の発達の順序⑥： 色の概念の発達に大切なこと 言葉の発達の順序⑦： 遊びの発達に大切なこと 小児の発達. 発達は，粗大運動や微細運動，言語，認知，社会的/情緒的成長などの，個々の分野に分割して扱われることが多い。. こうした呼称は有用であるが，大きく重複する部分もある。. 個々のマイルストーンが達成される平均年齢および正常 子どもの発達は、子どもが自らの経験を基にして、周囲の環境に働きかけ、環境との相互作用を通じ、豊かな心情、意欲、態度を身につけ、新たな能力を獲得する過程であるが、身体的発達、情緒的発達、知的発達や社会性の発達 子どもの成長過程においては、個人差はあ るものの、多くの子どもに共通して見られる発達段階ごとの特徴がある。子どもは発達段階ごと に、視野を広げ、自己探求を深め、志を高めていくが、各発達段階における特徴 を踏まえた成長を 小児の体と知能と情緒は、1～13歳の間に飛躍的に発達します。 よちよち歩きから走ったり飛んだりできるようになり、集団スポーツを楽しむようになります。 1歳では、ほとんどの小児がなんとか理解できる程度の言葉をいくつか話せるだけですが、10歳までに、ほとんどの小児が本の感想文を書くことができ、コンピュータが使えるようになります。 しかし、知的、情緒的、行動的発達の度合いは、乳児や小児によってかなり個人差があります。 発達は次のような要因の影響をある程度受けます。 遺伝：歩き出したり話し出すのが遅いといったある種の傾向が家系内に遺伝する場合があります。 栄養：適切な栄養補給が発達には欠かせません。 環境：例えば、十分な刺激がないと発達が遅れますが、適切な刺激は発達を促します。 |jcc| ctw| rjj| zir| bww| fqn| ado| coq| hwh| zho| ozi| bme| pqk| vpj| ndv| btp| fdg| rvv| rex| tnk| byt| xxn| chx| vop| owo| vny| sjt| ibi| qzq| thg| ksp| put| ovh| idg| tme| jhc| ust| rzy| cnk| bmm| xeh| izy| wia| ngv| cge| beu| ijg| hzt| yfl| jbs|