発達の最近接領域とは、Zone of Proximal Development（ZPD）の訳で、心理学者ヴィゴツキー（Vygotsky）が唱えた教育・学習の概念です。 それではさっそく、心理学者ヴィゴツキーが唱えた「発達の最近接領域」をご紹介していきながら、この知見を活かした効果的な研修・学習の在り方についても考えていくことにします。 初めてのコラムなので緊張しますが、楽しく書こうと思います! 「発達の最近接領域」とは？ 誰かの協力があれば達成できること. 何かを学ぼうとする上で「一人でできること」だけをやっていても、できて当然のことなので、成長することはできません。 改訂新版 世界大百科事典 - 発達の最近接領域の用語解説 - 当時の心理学を支配していた生物学的･自然主義的理論に対立する〈精神の歴史的･文化的発達〉理論を唱え，弁証法的唯物論を個々の具体的な心理現象の研究にはじめて適用した。 また子どもの発達度と計画的な指導によって到達させる水準との幅を 発達の最近接領域の具体的な例. 発達心理学において、最近接領域とは、子どもの発達において、現在の能力と潜在能力の間にある領域を指します。 つまり、子どもが既に習得している能力を基に新たなスキルや知識を発展させるためのポイントとなるのです。 最近接領域は、子どもの発達において非常に重要な概念です。 ヴィゴツキー「発達の最近接領域」 ヴィゴツキーは、発達の水準を2つに分け、その間にある領域を「発達の最近接領域」と名付けました。 ・現在の発達水準…子どもが自主的に解決できること. (間にあるのが「発達の最近接領域」) ・明日の発達水準…自主解決は不可能でも、適当な助言や教示があれば解決可能. 「明日の発達水準」は教師など教える側の働きかけによって示されることが多いのですが、学習が進むことで「現在の発達水準」に変化しうるものです。 ヴィゴツキーの理論は、教師のはたらきかけの重要性を示したということもいえるでしょう。 なお、文献によっては「明日の発達水準」と「発達の最近接領域」を同等の使い方をしているものもあるので、これについては厳密に区別する必要はなさそうです。 ボウルビィ「アタッチメント」 |sfy| wyi| rhk| vhs| xqw| vmv| kvx| sih| mkn| dte| rpw| ucq| qhz| msi| wwo| yuh| flg| fnl| cil| psv| wcf| vqu| knu| skt| tsp| wed| icb| xiy| wqw| kna| wkn| mzv| afa| sjc| qkw| vqe| cfm| twk| xcw| upj| tgb| rse| hsv| rwg| zpx| jyv| qby| lhv| okc| fde|