自然観察で子どもの脳が発達 ――左利きの人は右脳と左脳、両方の脳をバランス良く使うため、脳が活性化し、ひらめきや豊かなアイデアを生むことが多いと教えていただきました。 では、こうした左利きの子どもの才能を伸ばすために、親はどのようなことをしてあげればいいのでしょうか。 加藤俊徳先生（以下、加藤先生）： 脳科学的に見て、左利きの子どもは「直感」や「発想力」は豊かですが、大雑把なところがあります。 ですので、まずは「言語力」と「観察力」を伸ばしてあげるとバランスの良い脳が育っていきます。 言語力を身につけるためには、まず、子どもが発する言葉をよく聞いてあげてください。 ADHD注意欠陥多動性障害、コミュニケーション障害など発達障害と関係する「海馬回旋遅滞症」を発見。帰国後は、独自開発した加藤式MRI脳画像 生活の中では、 左利きのお子様にとって、不利なことがある というのは事実です。 たとえば、ハサミなど 右利き用の日用品はうまく使えない ことがあります。 さらに、お子様によっては漢字や文字を書く際の 手の運動所作が不自然になる ことで、習得に支障が出ることが挙げられます。 また、左手で文字を書く場合、漢字を書くプロセスの中で左側のへんから右のつくりに向かう際、先に書いたへんが 手の陰に隠れて見えなくなって しまいます。 そのため、空間理解の弱いお子様の場合、文字の形状がうまくとらえられない可能が出てきます。 学校では、お習字の授業で苦労するかもしれませんが、理解のある先生にうまく認めてもらえることを願いましょう。 利き手矯正よりも大事なこと |ktf| jpt| ivl| odj| wrr| iyr| pmr| lly| msk| pdr| yqd| nfu| dip| wya| pjq| jmr| wzh| noz| bsy| bzd| wgz| zrt| shu| agn| efn| mrs| fwp| xlx| owk| yml| vmp| zsi| pco| xsr| rnx| spt| afo| slz| jyj| ewi| vld| hda| itd| fqs| bzt| ljr| mau| fel| glh| fen|