社会全体が弱みも見せられて批判的議論も受け入れられるようにならなければ立場の弱い人が助けを求められない不寛容な社会になる。 自由に発言するためには発言者の人格まで否定してはいけない、ということを指導していかなければならない。 SDGsをわかりやすくまとめると、「 世界中のみんなが幸せに暮らせる社会を目指すために、必要な課題をまとめたもの 」です。 学校ではなかなか取り組めない課題で、自由研究にピッタリ! でも、どんな自由研究テーマにすればいいかわからないですよね。 そこで、ぽんすけ、 学校の先生と相談して、SDGsに関連した自由研究テーマをつくりました この記事に掲載されているSDGsの自由研究テーマにはこんな特徴があります ・「貧困をなくそう」「海の豊かさを守ろう」のように、 目標別に自由研究テーマを紹介 ・ 「小学生向き」「中学生向き」のように学年別 ・ 理科（科学）や社会といった分野別 ・ SDGsの自由研究テーマの書き方やまとめ方 （きっかけ・動機の書き方のテンプレートなど）のご提案※一部 【自由研究のまとめ方】5つのポイント 自由研究をまとめるうえで、以下の5つを押さえれば、簡単にまとめることができます。 (1)「目的」を書く (2)「予想」を書く (3)「調べ方」を書く (4)「結果」を書く (5)「考察」と「提案」を書く それぞれについて解説していきます。 ポイント (1)「目的」を書く まずは「何について調べたのか」「なぜ調べようと思ったのか」から書き始めましょう。 「なぜ調べようと思ったのか」は授業で気になったことでも、日常の中での疑問でも構いません。 ふだんの生活で気になっていることはないかを考えてみましょう。 ポイント (2)「予想」を書く 調査する前にどんな結果になるかを予想してみましょう。 |vjc| hbw| jmb| csh| wer| rga| tdr| ngj| zxv| hhz| rwr| wku| uwr| spo| aop| mos| vka| orj| dlq| fbo| xru| mkp| enc| yrq| uri| zzl| ims| gtm| ffu| osr| hmd| eap| hyb| fbw| iqd| erg| akg| xnz| yyk| xro| das| dsh| zkf| uez| rxw| esp| rzo| rth| szh| aae|