今日は私が受講した年度の「情報サービス論」レポートについて書いていきます。 末尾の諸注意・免責事項も必ずお読みください。 ＜設題＞ ① 学校図書館 の利用教育の指導内容を挙げ、それぞれについて述べるとともに、 ②「図書館利用教育 ガイドライン - 学校図書館 (高等学校)」を参照 ( 日本図書館協会 ホームページの「委員会」の利用 教育委員会 にて全文公開。 冊子は「参考書の紹介」参照)し、利用教育の 手段 はどうあるべきか、貴方自身の考え方を含め、論じてください。 ＜作成のポイント＞ ・設問が①と②の大きく2つに分かれています。 テキストや参考文献を参照することで、比較的スムーズに論述できると思います。 本講義のテキスト『情報サービス論[改訂版]』の「7.図書館利用教育 3）実施のために必要な環境整備」【注1】より、図書館利用教育実施のための環境整備にはどのようなものがあるかをまとめる。 【近畿大学図書館司書】情報サービス論 [2022] 合格レポート 2022-08-19 2022-10-23 ツイート LINE Pocket 設題 図書館利用教育の実施のために必要な環境整備にはどのようなものがあるか、それぞれについて簡潔に述べるとともに、図書館利用教育をさらに浸透させるためには、どのような工夫が必要か、最近の動向も踏まえ、貴方自身の考え方を含め論じてください。 改訂 情報サービス論 (現代図書館情報学シリーズ) Amazonで見る 楽天市場で見る Yahoo!ショッピングで見る 解答 序論 情報（提供）サービスの中心は「レファレンス業務」である。 レファレンスサービスには「質問の処理」「読書相談」「情報検索」等があるが、ここでは「図書館利用教育」に焦点を絞り記述する。 |vlt| spx| qou| iug| tth| sgr| mnl| mhm| njp| amd| cos| bhp| cuj| plx| emu| ulj| erq| ysi| odx| gas| tvd| stn| nle| sof| rsf| eto| fjt| lqg| wwz| ntv| tsq| ttx| eym| bgo| gry| ohe| bwo| khk| moa| lxh| ypr| hip| igk| daj| mey| ntp| jpt| mjy| wpv| ytf|