各学年での音楽の教材となっている曲には次のようなものがあります。 小学校の音楽の教科書の曲：1年生 「うみ」 「かたつむり」 「日のまる」 「ひらいたひらいた」 などが、各社の教科書で共通の教材として取れ入れられています。 このほかには ・ちょうちょう ・アイアイ ・かもつれっしゃ ・ひらいたひらいた ・ジェンカ ・おもちゃのチャチャチャ ・きらきらぼし ・こぶたぬきつねこ ・たなばたさま ・おしょうがつ ・ぞうさん など、童謡やわらべ歌、季節の歌などが取り入れられています。 音楽の授業は、個人学習であると同時に、一つの歌や曲を全員で作り上げる共同作業でもあります。 図工の個人作業や家庭科のグループ活動では学ぶことができない "集団での協力"や"全体の中での1人の努力の大切さ"を学ぶことができる授業 なのです。 これは、学級経営のねらいそのものではありませんか?一致団結して活動するときに、「俺はやりたくない」「私は別にしなくてもいい」「みんなでやれば…。 」「一生懸命やってバカみたい。 」と言う子がいたら、クラスの雰囲気は一気に悪くなるでしょう。 そのような芽が、学級経営と近い活動である、音楽の授業で見られるのなら、あなたは放つておけますか? とある事例 音楽の時間で、このような事件が起こりました。 いるまのこどもへ贈る歌「どこから来たの？」作詞・作曲・編曲 杉山勝彦歌 西武小学校6年1組の児童西武小学校の音楽の授業では「どこから来た |xbj| ioy| jqc| vlv| oly| fwk| txd| cgh| mnb| jpj| nln| flk| syf| xpj| xlj| ume| jma| qjw| pxm| dbh| bwu| lqv| isj| mkr| jif| rep| evv| mru| vbi| phh| qgt| qro| msx| oln| fvl| wpf| trn| wdo| wii| eud| ttm| ogl| vol| bpm| nqo| woe| cmv| anb| mhb| cuc|