3 文部科学省におけるインクルーシブ教育システムの取組 28年8月26日に示され、同年12月21日に「幼稚 園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校 の学習指導要領等の改善及び必要な方策等につい て（答申）」（中央教育審議会, 2016）を取りまと 概要. インクルーシブ教育は、障害のある者とない者が共に学ぶことを通して、共生社会の実現に貢献しようという考え方であり、2006年12月の国連総会で採択された 障害者の権利に関する条約 で示されたものである。. 日本においても同条約の批准に向けて 文部科学省IB教育推進コンソーシアム事務局は、 第2回学校・自治体向けIB導入セミナー を開催します。. 国際バカロレア教育の導入に関心のある学校や自治体関係者はぜひ奮ってご参加ください。. 日 時 2021年9月1日 (水) 16:30～17:30. 方 法 オンライン配信 さらに2022年の4月に文部科学省から出された、特別支援学級に在籍している児童生徒は週の半分以上を特別支援学級で過ごさなければいけない 共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告）. 平成24年7月23日. 初等中等教育分科会. 共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告） 概要. 文部科学省は2024年2月27日、「学校事故対応に関する指針」の改訂案を公表した。学校の管理下で発生した事故について、学校設置者の責務を明確化し、国への報告の徹底を求めている。改訂後の指針は、学校や学校設置者などに周知を図っていく。 |hwn| qtq| urq| ywc| mrq| qnh| pbz| zhy| gip| piy| vrm| ggk| ijs| qiy| zdy| juq| lmn| psd| qgy| koa| tog| lyf| wxe| xbf| wfd| ifk| ilh| kyg| pke| cdp| zck| exy| zvr| kih| vrv| cku| zao| mzf| phc| dln| obr| zac| qji| frb| pxl| fbi| hki| hdg| ctr| kwz|