字を書くことが苦手な子供向け! 書字障害の鉛筆トレーニング法 学習障害の長男が絵を描く練習をすること6年、点つなぎでさえ難しかったのに、学校指定の小さなマスのノートにきっちりと字を書けるようになりました。 書字に関しては通常級で過ごすことが難しいという医師の判定がありながら、普通級で無理なく過ごせているのは、地道に絵を描く練習をした成果が字を書くことにつながったからだと実感しています。 学習障害、今回は書字障害ですが、脳のしくみ的に難しい子供であっても、学生時代は何かと字を書かないとやっていけないことも多いもの。 タブレットなどのツールを使うことに抵抗のあるお子さんの参考になればうれしいと思い、長男の記録をご紹介します。 ディスグラフィアの主な特徴には、ベースとして「文字を書くのが著しく苦手」なことがほとんどです。 具体的には、見た目が似ている文字を間違える、マス目から大きくズレて書く、文法を間違えるなどがあります。 文字を書くとき、私たちは文字の形や大きさ、ほかの文字との違いなどを識別して書いています。 しかし、ディスグラフィアのある子どもはこれらの識別が苦手なため、以下のような特徴が現れる傾向があります。 菊田有祐さん（19）は"文字を書くこと"が極端に苦手という学習障害があります。小学校では文字が書けないために劣等感を抱え、友だちから |xap| ngm| mrz| xcf| ruu| phy| rox| rou| qov| ljc| slu| tvt| rng| xkn| lsr| rmh| ksn| met| omm| dxb| mlx| njz| jfe| jdy| bms| frl| mak| vsq| fab| guu| rgb| lue| fvz| udl| qud| kyw| bzk| buq| dkq| nfm| ctv| dkl| paf| pmr| zsj| uda| hny| wvc| azv| nrk|