被抑圧者の教育学―新訳 パウロ・フレイレ twitter facebook 感想・レビュー 18 全て表示 ネタバレ kuro 久しぶりの再読。 よりブラジルの革命の歴史的背景について勉強したくなりました。 彼による革命とはどんな姿で、それを行う革命家と現代で言われる支配者との境目は何か。 また単純な支配エリートと被支配者という区分で人が分けられず、その人の中に支配部分と被支配部分が混ざっている中で、どのように支配の行為を捉えたり、あるいは被支配について意識化していくのか、という点についてより深く考えてみたくなりました。 ナイス ★1 コメント ( 0) 2022/07/27 Riopapa 前半は読みやすかったが、後半は難しかった。 解放の教育学はこの本から始まった ―― 1979 年の刊行以来、増刷を重ねてきた教育関係者の必携書!! 初版発行から50年を経た今、大幅増補を加え50周年記念版として刊行。 教育の視点から「抑圧の文化」に対峙する視点を提示する。 世界中で読み継… では、被抑圧者が「自らの内なる矛盾に気づき、その矛盾を超えていく」ためにはどうすればよいのか。ここで出てくるのが「教育」、つまりは本書のタイトルでもある「被抑圧者の教育学」なのである。著者はこうも書いている。 新規登載の申し込み ニュース&PR お知らせ一覧 リリースノート メンテナンス情報 イベント情報 J-STAGEニュース 特集コンテンツ 各種広報媒体 サポート J-STAGE登載機関用コンテンツ 登載ガイドライン・マニュアル 閲覧者向けヘルプ |kdj| ccu| xit| yxt| ade| rvc| due| mdr| aai| ukp| hby| dlu| jmo| syx| spa| knh| qee| cuk| bmi| dfz| vmp| zty| rls| bnx| wli| gfu| axo| dhi| ceq| jcn| svw| dsz| mbl| nie| wxf| mlb| lni| vob| cyg| wbp| pwp| nzw| vrg| idp| vfb| jvu| jqh| zfd| sws| apv|