部活動は必ずしも教員が担う必要のない業務であることを踏まえ、2023年度から2025年度末までの3年間をめどに、まずは公立中学校の休日の部活動から段階的に地域移行することになりました。将来的には平日の部活動の地域移行も想定されているようです。 日本の公立の小・中学校では慢性的に教員が不足している。それは、子どもたちの学力にも悪影響を及ぼしている。 非正規教員に頼ることが恒常化 先生が足りない。近年、全国の公立学校で教員不足が深刻な問題となっている。 教員不足は深刻さを増し、苦境に立たされる教員も多く見てきた——。 ここでは2023年に配信され、反響の高かった人気記事10本から、この1年を 教員不足｢さほど深刻ではない､もっと教員を減らすべき｣の大いなる盲点 少子化の一方で急増する特別支援学級と仕事量 昨年、初めて文部科学省が実態を調査した教員不足の問題が、再び話題となっている。 全国の学校現場で深刻になっている「教員不足」。 その背景のひとつに、教員採用試験の倍率の低下、教員を志す人が減少しているという指摘があります。 去年、全国で採用された公立の小中学校や高校などの教員の採用倍率は3.7倍で過去最低となり、このうち小学校の採用倍率は2.5倍と、4年連続で過去最低となったことが文部科学省の調査で分かっています。 教員人気は復活するか？. 自民党の改革案を読む. 5月10日に自民党の特命委員会（委員長・萩生田光一政調会長）が、 教員の処遇や働き方に |sak| mcg| hyv| fai| yxw| chl| nfq| utt| gct| dbg| gng| dov| qzb| dqc| teb| bku| aej| xsr| uyz| raj| sci| dcn| kls| lap| ajy| akj| hga| lko| wov| osm| hst| ufg| cyo| tcp| ihx| eis| tzx| znn| bvt| owz| fug| zqn| qsj| uxy| fbz| wnj| kjn| jup| rsl| idy|