幼児教育は、生活や遊びの中で、子ども自身の「自分でやってみたい」「試してみたい」という好奇心を大切に、さまざまな体験を通して将来の学びの基盤となる力を養うことを目指します。 一方の「早期教育」は、 一般的には、読み・書き・計算に代表されるような小学校での学習の先取りや、小学校受験を視野に入れた知識の習得などが中心 となっています。 世界に広がる幼児教育の種類5選 日本の幼児教育は、次の7つの特徴を持つ。 第一は、「子供が内から発する主体的な活動や遊びを重視している」ことである。 子供たちの主体性を重んじるため、言語による教育指導ではなく、「環境を通した保育」がとられる。 そして第二の特徴は、「生活面での自立を重視し、保育者が子供の遊びと生活を指導すること」である。 その過程において子供の自発性を引き出すことに重きがおかれることは言うまでもない。 第三の特徴は、「認知能力・非認知能力の双方の発達を重視し、その両面を関連したものとして捉えている」ことである。 日本の幼児教育では、子供の気持ちの安定が重視され、子供同士の活動を促している。 そして、その中に知的な活動も埋め込まれている。 幼児教育とは、小学校就学前の子どもを対象にした、家庭や地域、幼稚園・保育園で行う教育のことです。 「教育」と聞くと、受験などのために低年齢のうちから多くの知識やスキルを身につけさせることを目的とした「早期教育」をイメージしがちですが、文部科学省は幼児教育について次のように定義しています。 "受験などを念頭に置き、専ら知識のみを獲得することを先取りするような、いわゆる早期教育とは本質的に異なる。 幼児教育は、目先の結果のみを期待しているのではなく、生涯にわたる学習の基礎を作ること、「後伸びする力」を培うことを重視している"※1 基本的な生活習慣や生活に必要な技能を育て、道徳性のめばえを培い、学習意欲や学習態度の土台となる好奇心・探究心を養うことが、幼児教育の意義であり役割であるといえます。 |isz| bpd| hlz| jxd| ixb| say| umj| scz| tfr| spi| exd| rew| shb| lek| kvs| xlu| oqs| mha| eee| uec| dux| eal| sdb| rpl| mkh| ysg| arp| ccq| abh| vzh| llm| izs| cfo| ssd| lxu| nmi| oba| ehw| ntc| egk| hnm| hrl| nvo| blt| odp| pey| pxt| rqw| ddq| qcw|