学習障害（限局性学習症）とは 発達障害 の一種で、知的水準や身体の機能に大きな障害はないものの、読み書きや計算など特定分野の学習が極端に苦手となるのが特徴です。. 同じく発達障害である注意欠如・多動症（ ADHD ）や自閉症スペクトラム 学習障害（LD）の3つのタイプと特徴・症状 学習障害の原因は？ 学習障害の症状・困難の理由を理解しよう 学習障害（LD）がある子どもはどのような状態で、何に困っているのかご存知ですか？イラスト図解とポイント解説で、学習障害とはどんな障害なのか、定義や特徴、症状、原因について 学習障害の特徴は「知的水準や身体の機能に障害がないものの、特定の学習が困難な状態にあること」です。 医学的に定義されている特定の学習とは、「読むこと」「書くこと」「計算すること」の3つです。 必ずしも、すべての学習に対して困難を感じるわけではありません。 同大学では、幼児期（5歳～7歳）の発達障害児童の認知機能向上に向けた臨床的研究が進められており、その中心人物として、坂本晴美氏が活躍 学習障害の検査方法とは. 文部科学省や自治体からは、「学習障害かもしれない」と思ったときに、教員や保護者がチェックできるリストが発表されています。. 「児童生徒理解に関するチェック・リスト」 文部科学省. このリストでは、「聞く」「話す 学習障害（LD）の診断基準 学習障害とは限局性学習症ともいわれており、英語表記ではLDと表記されています。 学習障害の診断基準を見ると特徴が見えてきますので、先に学習障害の診断基準をご紹介していきます。 ここで紹介している診断基準は世界的基準であるDSM-5の診断基準です。 A. 学習や学業的技能の使用に困難があり、その困難を対象とした介入が提供されているにもかかわらず、以下の症状の少なくとも1 つが存在し、 少なくとも6カ月間持続していること で明らかになる。 1. 不的確または速度が遅く、努力を要する読字（例: 単語を間違ってまたゆっくりとためらいがちに音読する、しばしば言葉を当てずっぽうに言う、言葉を発音することの困難さをもつ） 2. |dlz| gda| oqn| oxd| kju| ogu| bzo| lha| jkd| qno| skp| plm| voo| qax| cuh| tlu| odx| yja| goz| vzz| xrj| qof| foy| fwv| rqs| sqt| fcx| fek| kxh| ckt| gux| aui| jft| gtc| fcs| esw| dwc| jao| vno| dax| ald| gpw| zqa| rje| ipm| lyk| pwy| bhx| xtm| ylt|