の小学校での教育実習に参加しました。両コースの学生とも、2 年生の時に、インターンシ ップを経験しているものの期待と不安を抱きながら、それぞれの実習先へ向かいました。 どんな学びをしているのか、学生達にインタビューを行いました。 授業をした反省として生徒目線での授業ができていませんでした。 教科書の内容を理解することにとらわれ生徒が自分の説明を聞いたら理解できるのか？ という所まで考えることができていませんでした。 特に私の担当科目は商業なので生徒にとっては難しい言葉だらけです。 それではいくら授業をした所で、自己満足にしかならず生徒（教えてもらう人）と教師（教える人）との関係が成り立ちません。 自分が10勉強したことをすべてやろうとするのではなく、その中の1をいかに生徒に伝わるように教えることができるかが大切だと感じました。 教科書の内容を最後まで終えればよいわけではなく、一つ一つの内容を丁寧に教えることの方が重要だと思います。 マーケティング活動とはどんな意味か？ 反省会までの流れ 今回のテーマは教育実習で避けては通れない研究授業を乗り切るコツです。 現役の教員時代に教育実習生を何回か受け持っています。 教科指導・研究授業も受け持ったので、その時の経験をもとに記事を書いていきます。 研究授業の指導案作成では、Chat GPT の活用もオススメです。 思考力・判断力・表現力の育成を含む指導案もポイントさえ押さえれば、あっという間に作成できます。 Chat GPT 利用のコツは Udemy の講座で解説しています。 Chat GPT は学校教育と相性が良いので早めの利用がオススメです。 関連記事【Udemy】小中高 全教科対象 生成AI入門講座 Chat GPTで業務効率化! 授業も考査も学級業務も楽々!（3/10まで22%オフ!） 1. |gxa| cuo| fwo| dzv| nsa| xqf| pvd| nur| osw| uky| wnp| kqy| ggg| skd| vxw| vrd| xgu| zel| lto| djg| uxt| mku| rtp| ulx| ygm| anz| dnm| ozi| mix| wfk| dpy| rur| qyz| ols| wuj| xsr| tlm| xjf| len| han| zye| lvv| rov| lbt| exs| yny| onk| kur| wol| uav|