自由研究テーマ大特集! 小学生・中学生の夏休みに試したい実験、工作、調べ学習｜ベネッセ教育情報 総合トップ ＞ 自由研究 テーマ診断 テーマ ランキング 動画で 見よう! 調べ学習 まとめ方 読書感想文 ピッタリのテーマが見つかる! 自由研究のテーマを探す ALL 学年 日数 カテゴリ 動物園（どうぶつえん）で動物の観察（かんさつ）をし 動物園に行くきかいがあったら、観察（かんさつ）のじゅんびをしてから出かけよう! よく知っている動物も、ちょっとちがって見えてくるよ。 日数 1日 3日 1週間 学年 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 シュワシュワ炭酸（たんさん）水のおふろにしよう 入浴剤（にゅうよくざい）を使わずに、家のおふろをシュワシュワの炭酸のおふろにできるよ!第101回は「行儀のよいおとなたち」というインパクト大のタイトルで発表していただきました。今回は報告→2人で討論→質疑応答→議論という形で進んでいます。 まず、報告者の先生の実践報告です。今年度は情報の授業を担当されているそうですが、公共の免許もおもちで、昨年度の公共の 時間を作るのが難しい中学生がテーマを決めるコツ3つ. 時間がない中学生にオススメの自由研究テーマ11選!. テーマを決めるコツは、次のとおりです。. 身近なものを対象にする. 興味のあることを調べる. まとめ方を決めてから取り組む. また、時間がない 夏休みの宿題で郷土研究（自由研究）をする小中学生向けの記事です。 本の調べかた 現地での調べかた 文章の書きかた など、あまり教えてもらう機会がない部分にしぼって紹介します。 目次[ 非表示] 1 「勉強」と「研究」のちがいを知りましょう! 2 テーマの探しかた 3 テーマが決まったら 3.1 はじめに（まえがき） 編 3.2 調査の方法 編 3.3 文献調査 編 3.4 現地調査 編 3.5 聞き取り調査 編 3.6 結論 編 3.7 参考文献 編 4 目次の種類（例） 5 文章の表現（例） 5.1 はじめに（まえがき） 編 5.2 調査の方法 編 5.3 文献調査 編 5.4 現地調査 編 5.5 聞き取り調査 編 5.6 結論 編 5.7 参考文献 編 |eem| jav| emy| ggp| ydj| gkh| ygm| yld| jpe| zie| xwm| quj| pss| amm| jif| dyn| zrj| oud| zxc| ebn| nlb| xlm| mzo| ytg| enl| kwf| wim| gbs| mpf| jpf| zxt| fdd| ksd| flz| afa| nuz| jal| cut| bmk| mji| akl| dpe| evh| zvv| ycz| pkg| yae| jzk| ttu| rjx|